Образование и/или карьерное развитие кадров в “туристическом секторе”

Яндекс.Метрика

Перспективы науки и образования - №3 / 2016 | Перейти к описанию

Перспективы науки и образования

Издатель: ООО «Экологическая помощь»

ISSN: 2307-2334

Издается с 2012 года

Периодичность: 6 номеров в год

Формат: электронное издание

Язык журнала: русский

Доступ к электронным архивам: открытый

 
‘); var my_tooltip = $(‘#’+name+i); $(this).removeAttr(‘title’).mouseover(function(){ my_tooltip.css({display: ‘none’}).fadeIn(400); }).mousemove(function(kmouse){ my_tooltip.css({left:kmouse.pageX+15, top:kmouse.pageY+15}); }).mouseout(function(){ my_tooltip.fadeOut(400); }); }); } $(document).ready(function(){ simple_tooltip(‘#article_downloads_cnt’, ‘tooltip’); }); //]]>

Караджова З.К., кандидат экономических наук, доцент кафедры маркетинга и туризма, Университет им.проф. д-ра Асена Златарова, Бургас, Болгария, zlatina_karadjova@abv.bg

Аннотация

Подготовка соответствующих квалификационных кадров для работы в туристическом бизнесе требует новых подходов в области профессионального образования и обучения. В последние десятилетия растет убеждение, что профессионалное образование и обучение (ПОО) имеет главное значение для устойчивости социально- экономического развития в национальном, региональном и международном уровне. Европейские инициативы, в ответ на быстрые изменения в экономике и обществе, требуют постоянного усовершенствования систем профессионального образования, обучения и модернизации баз, чтобы эта система была способна помогать увеличению и социальной интеграции, чтобы каждый имел возможность обучаться всю свою жизнь и упрощать доступ к повышению квалификации в соответсвии с потребностями общества и рынка труда.
В данной статье исследуется звисимость между хорошим образованием и созданием устойчивой карьеры для туристических кадров в Болгарии. Доказано, что это необходимое, но недостатачное условие, так как управление карьерой – это процес, требующий постоянного усовершенствования знаний и умений, осваивания инноваций и адаптация к условиям изменений действительности.

Ссылка для цитирования

Стратегия „Европа 2020“ является основным документом,
который показывает направления дальнейшего развития стран Европейского союза.
Три приоретета такие как интелегентный, устойчивый и приобщяющий определяют
главную цел Союза до 2020 г. Главной ролью является создание качественной
рабочей силы, в соответствии с настоящими и будующими потребностями трудового
рынка.

  1. Анализ политики фирмы по развитию кадров в предприятиях
    отрасли и в браншевом обхвате независимой синдикальной федерации
    торговли,кооперативов ,в туризме и в услугах –проект подназванием „Уверенность
    череззакон,гибкость через коллективный трудовой договор”, оперативнаяпрограмма
    „Развитие человеческих ресурсов” , 2007-2013.

  2. Дыбева,Т.,”Традиции и перспективы в обучении по
    специальности „Туризм”в Экономическом университете в г.Варне,сп.”Экономика и
    управление”, г.4, номер 3, ЮЗУ „Неофит Рильский”, Хозяйственный факультет,
    Благоевград, 2008, с.49

  3. Димитрова,Зл.,Теоретическая модель профессиональной
    компетентности учителя ,как аниматора. ГодовщинаУниверситета „Проф.,д-р Асен
    Златаров”, Бургас ,2011, с. 231-234.

  4. Димитрова,Зл. „Анимация как специфическая деятельность,
    необходимость квалифицированной подготовки кадров,академический журнал
    –„Управление и образованиев Университете”Проф.д-р Асен Златаров”, Бургас, 2010,
    с. 318.

  5. Для больших подробностей по этому вопросу: Караджова, Зл.,
    Мотивация персонала в туризме – Изд. „Божич” 2012г., ISBN:
    978-954-9925-61-6.

  6. Караджова, Зл., Современные проблемы управления
    человеческими ресурсами в глобальном туризме, Научный журнал Факультета
    „Икономика инфраструктуры” – УНСС – София, „Тенденции развития глобального
    туризма”, г.4, май 2014, с.164-168.

  7. Нейчева, М. „Роль высшего и среднего образования в
    экономическом росте болгарской экономики.Научная конференция с международным
    участием-„Знание-традиции, иновации, перспективы”, проведенная в Бургасском
    свободном университете ,Том 3, 2013, с. 57.

  8. Христов, С., Т.Христова, Управление человеческими
    рессурсами, УИ „ИУ-Варна”, 2001г., с. 146.

  9. Христова, Т., „Вы строите карьеру или просто хотите
    работать?” – www.NovaVizia.com.

  10. Христова, Т., „Управление карьеры” –
    www.NovaVizia.com

  11. Ракаджийска, Св., Учебный план образовательной степени
    „бакалавр” – предпоставки качественного обучения, сп. „Икономика и управление”,
    г. 4, номер 3, ЮЗУ „Неофит Рильский”, Стопанский факультет, Благоевград, 2008,
    с.24.

  12. Статья о категоризации мест для приема, размещения и мест
    для питания и развлечения Принята с ПМС №357 с 27.12.2004г., обн., ДВ, номер 2
    с 7.01.2005г., в силу с 24.11.2009г.: II.5. Требования профессиональной и
    языковой квалификации персонала.

Для отображения комментариев нужно включить Javascript

 

Это образец всплывающего окна:

Напишите нам сейчас и получите скидку на Landing Page 50%!!!

%d такие блоггеры, как: